LE COMMENTAIRE LITTÉRAIRE

ÉTAPE PAR ÉTAPE

Par Delphine PAON

AIDEZ VOTRE ENFANT À EXCELLER EN COMMENTAIRE COMPOSÉ

LA MÉTHODE qui permet à mes élèves d'avoir AU MOINS 14 au bac de français

Votre enfant ne sait pas ENCORE comment construire un commentaire littéraire clair et structuré ?

Il lit le texte… mais ne sait pas quoi en faire.
Il écrit… mais ses idées restent floues.
Et au moment de rédiger, tout se mélange.

👉 Résultat : des copies confuses, et des points perdus.

Avec cette méthode étape par étape,

votre enfant apprend à construire un commentaire clair, structuré et pertinent, en comprenant enfin ce que l’on attend de lui.

Cette formation s’adresse :

aux élèves de Première générale

aux élèves sérieux… mais qui manquent de méthode

aux parents exigeants qui veulent un cadre clair et efficace

Votre enfant :

ne sait pas comment analyser un texte

ne trouve pas de plan solide

accumule des idées sans structure

rédige de manière confuse

manque de méthode malgré ses efforts

👉 Et pourtant, il a le potentiel pour réussir.

Dans cette formation, je lui transmets une méthode claire et structurée pour :

comprendre précisément les attentes du correcteur

analyser un texte sans se perdre

trouver des axes pertinents

construire un plan solide

rédiger de façon fluide et organisée

se relire efficacement

Dans cette formation, je lui transmets une méthode claire et structurée pour :

comprendre précisément les attentes du correcteur

analyser un texte sans se perdre

trouver des axes pertinents

construire un plan solide

rédiger de façon fluide et organisée

se relire efficacement

Cette méthode est conçue pour :

clarifier les étapes

éviter le stress devant la copie

donner un cadre solide

👉 L’objectif : que votre enfant sache quoi faire, dans quel ordre, et pourquoi

Méthode structurée étape par étape

Accessible immédiatement

Consultable à son rythme

Après cette formation, votre enfant :

sait comment organiser ses idées

gagne en clarté

rédige avec plus de confiance

évite les erreurs classiques

LES RÉSULTATS DE MES ÉLÈVES

Agathe a eu 14 à l'écrit

Agathe a commencé son année de 1ère en retard car elle n'avait pas de professeur et comme elle passait son bac dans un centre étranger, qui avait fixé la date au 15 mai, elle n'avait que 6 mois pour préparer le bac de français !

Elle a aussi joué de malchance car le jour de l'épreuve une terrible migraine l'a forcée à terminer son travail rapidement.

Et pourtant, grâce à la méthode du commentaire composé qu'elle a apprise à mes côtés, sa maîtrise de la problématique et du plan lui ont permis d'obtenir la note de 14 malgré tous ces obstacles !

Bravo encore Agathe !!!

Elyssa a eu 19 au bac en commentaire composé

Elyssa a toujours aimé le français et elle a commencé son année avec enthousiasme.

Pourtant, assez vite, elle s'est rendu compte qu'elle avait absolument besoin de travailler la méthode du commentaire.

Elle a tout de suite bien compris quels passages du texte relever et comment les interpréter. Mais il lui manquait une vue d'ensemble et elle avait besoin de s'entraîner pour faire des problématiques et des plans remarquables.

Elle a travaillé consciencieusement avec la méthode que nous avons vue ensemble, et elle a aussi comblé ses lacunes en histoire littéraire pour parer à toutes les éventualités.

Résultat : un magnifique 19 à l'écrit, et beaucoup de points d'avance pour l'année d'après (et le bac dans sa totalité !)

Toutes mes félicitations Elyssa !!!

Catherine a eu 20

Plutôt scientifique, Catherine avait 11 de moyenne en français au 2è trimestre et ne savait pas par quoi commencer pour travailler cette matière et augmenter ses chances d'avoir une bonne note au bac.

Elle ne savait pas non plus dire qui était l'auteur de Madame Bovary !!! et commençait à stresser pour le bac (à juste titre)...

Nous avons repris la méthode du commentaire composé, les fondamentaux de l'histoire littéraire et elle s'est entraînée.

Elle est tombée sur un texte contemporain difficile, qui a dérouté nombre de candidats - et pourtant elle a été capable d'élaborer une problématique efficace et un plan dans les règles de l'art, ce qui lui a valu la note quasiment impossible à obtenir en français : 20/20 !!!

Encore toutes mes félicitations Catherine !!!